普高智行之“走进洛阳”篇

智行第三天

想要了解一座城，最好的方法是参观它的博物馆，了解它的过去。

壹

第一站，洛阳博物馆。

走入博物馆，讲解师沿汉代到北宋这条时间线，以展览出的瓷器、陶器等物件为节点，给我们介绍了洛阳这座古城的历史。“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”

贰

第二站，洛邑古城。

洛邑是洛阳古时旧称，是华夏文明的代表。而洛邑古城完美地再现了洛阳昔日的繁华盛景。女孩们身着汉服，环佩叮当，所过之处暗香浮动，和着古朴典雅的宫灯，一瞬间把我们带回大唐的街巷。

我们先是聆听了一场笛箫文化鉴赏课。笛声悠扬婉转，半晌过后，犹觉余音切切，回味绵长。

笛声余韵犹在，牡丹香气袭人。

学习制作牡丹香，不仅是了解古代技艺，更是通过制香学习古代的香礼文化。这一课，闻香，识礼，既修养身心，又陶冶情操，让“智行”研学课程更添丰韵。

制香之后，同学们开始学习制作宫灯。

装骨架，挂中国节，装灯，最后再糊上花草纸，看似简单的步骤，却十分锻炼我们的耐心。当一盏盏制成的宫灯亮起，让人不禁想起初唐四杰之一卢照邻的诗句：“缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。”

/ 宫灯 /

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/ 宫灯 /

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/ 宫灯 /

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/ 宫灯 /

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/ 宫灯 /

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叁

尾 声

高二（1）班陈若溪说：“看到那一个个精美的器物，我感受到了这座城市的厚重，更感受到中华文明的伟大。”

高一（2）班洪戊昇说：“在洛阳的这两天里我对中原文化有了更深刻的了解，不仅增长了知识，开阔了视野，还增强了民族自豪感与自信心，更坚定了我的决心——承民族文化，扬我华夏文明。”

普高高一（2）班  单晨晨  唐巧儿